【家庭教育／具体例】子どもの魅力を引き出す方法

自分で考え自走できる子へ

自走力を身に付けるには、大人がやり方まで教えないこと。
例えば、鳥人間コンテストで「一番長い時間空中にいた人が勝ち」とお題を出されたとします。飛び方は自分で考えますよね。個人個人が工夫を凝らし、トンチの効いた妙案で挑んでくる人もいるでしょう。

先日こんなことがありました。
せっかく子どもが自発的に質問したのに、第三者が代わりに答えちゃう。失敗して欲しくない大人が子どもから課題を奪っている。本当に勿体無いと思います。

習慣を変えれば結果が変わる

現状は日頃の習慣を繰り返してきた結果である、と。人間は小さいものを含めると毎日約30,000回決断しているそうです。何かを変えたいと思い始めたら、言動を変える。行動を変える。習慣を変える。

言うは易し、急に変えるのは難しいですよね。でもまずは言葉から。小さな一歩からなら変えられます。

またやっちゃったを繰り返さない為に

決断するを言い換えると「しないことを決める」と言うことです。
僕は以下２点をやめます。一緒に頑張りましょうっ！

• 曖昧な返答をやめる…何度も誤解を招き周囲を混乱させる結果を繰り返してきました。
• Youtubeのサジェスト動画は避ける…悪魔的な中毒性です…時間が無限になくなる。世界中で受動的な生活を強要してくる厄介なやつ。

良い習慣を作るコツ

アスター学習法とは「To be a STAR」のキーワードを抽出した学習法です。概要は以下の通り。

僕の場合、学んだことをApply（実行）する場が少ないのが悩みの種です。子どもと関わる機会をつくるようにしていますが、今年は場所を提供する側に力を入れていきます！

お小遣い制は会社員／ポイント制は自営業

小学生の頃は毎月一定額のお小遣いを貰っていました。これは給料が毎月支払われる会社員の仕組みと同じですよね。

一方「ポイント制」は自営業の仕組みです。子どもが何かお手伝いするとポイントが入って、貯めると好きなものと交換できます。僕はこちらの方がゲーム感覚で好きです！

先にプレゼント買って子どもに伝えとくとやる気出る。もしかしたら、ゲームが早く欲しくて新しくお手伝いの項目を提案してくれるかもしれないですね！

導入する背景をきちんと説明する

これを導入する背景は丁寧に何度も説明した方がいい。それくらい子どもに理解してもらうのは大切だと感じます。

理解度も重要です。仮に背景を説明しても二つ返事で「わかった」と返ってくることが多いでしょう。そこで「復唱してみて」ってお願いすると超訳されて全く理解されていない。

ここでも習慣の力を応用して常に復唱してもらう癖を付けるのがいいと思います。

お正月のお年玉ってなんだろう

「お正月は大人からお金が貰える」

昔からあるお年玉の慣習にも違和感を感じます。成長に合わせて年功序列のように金額が上がっていく。少し気になって由来を調べてみました。

お年玉には「今年も元気でよい年にしてほしい」という願いが込められています。 昔のお年玉は、お金ではなくお餅でした。 人の魂（生きる力など）は、その年ごとに年神様からいただくものと考えられていました。

こそだてまっぷ from Gakken

子どもは親や環境から影響を受けまくっています。何で何でと考える時間もなく、こういうもの！って自分の意思の上から黒い布で覆われちゃうみたいな。

来年はお年玉を渡すときのおまじないでも考えてみようかな。笑

どちらかに当てはまるか意識する

贅沢は我慢せよって訳ではなく、どちらにお金を使っているのか考えようってことかな。

浪費と投資の考えは人によって違うと思うので一概には言えませんが、パッと思いつくものを主観で分けてみました。購入する時は一度これはどっちだろう？と立ち止まるようにしましょう。